为提升教师教学反思与教研写作能力，规范教学案例撰写，助力课堂提质增效，5月28日，教育学院学前教研室、艺术教研室在教学楼C405开展联合教研活动。本次活动由学前教研室主任陈俊廷主持，何秀梅老师主讲，两大教研室全体教师参与学习交流。
活动中，何秀梅老师围绕《剪纸技艺“校馆合作”教学模式改革典型案例》作专题分享。针对传统手工课程文化挖掘不足、实践形式单一、师资薄弱等问题，团队创新打造非遗剪纸“校馆合作”育人模式，联动仪陇县剪纸文化馆共建传承基地，引入省级非遗大师入校授课，重构“文化基础—核心技法—教学转化”三阶递进课程体系。通过真实项目驱动教学改革，有效提升学生专业技能与综合素养。其中，学生原创剪纸作品《韶华警世章》入围省级展示，系列文创作品广受好评，为专业产教融合与本土非遗传承提供了优质实践范例。
研讨环节中，参会教师结合教学实际，围绕案例素材积累、特色案例打造、教改成果凝练等内容深入交流探讨。现场教研氛围浓厚，大家一致表示，本次分享贴合教学实际、实用性强，有效解决了案例撰写中的难点问题，为后续教研工作开展明晰了思路。
本次跨教研室联合教研，搭建了教师互学共进的优质平台，为规范案例撰写、深化课堂改革、凝练教改成果提供了有力指导。下一步，两大教研室将持续立足课堂主阵地，鼓励教师深耕教学、总结反思，积极打造高质量特色教学案例，以优质教研成果赋能课堂教学，推动学院教育教学质量稳步提升。
撰稿：高婉
照片：陈俊廷
审核：蒋青峰
