12月24日晚，教育学院2023级学前教育1班在教学楼C区408教室举行以“抓班风 促学风”为主题的班会活动。此次班会活动由辅导员周琪来进行主持，班会内容主要围绕着从开学至今的时间段内，对班级内同学们的“学习氛围”“学习纪律”“学习方法”等方面进行一个总结与反思。
“一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那根木板”。班会伊始，周琪老师便向同学们介绍起著名的短板效应，并提出三问“什么是班风和学风”？“建设良好班风和学风的重要性”？“如何建立良好班风，营造浓厚学风”？同学们对这三问进行了讨论并踊跃的回答。
一个班级是否拥有良好的学风则影响着班风的形成。古人云：千人同心，则得万人力；万人异心，则无一人之用。班级的班风和学风离不开每一位同学的积极配合。只有每位同学都参与到班级班风和学风的建设中，才能实现一加一大于二的效果。才能让大家都沉浸在一个良好的学习氛围中。
而在学习纪律和学习方法这方面，周琪老师表达了对大家的肯定。“目前上课迟到或早退的现象有很大改变，希望大家继续坚持，班级课堂的纪律较好，上课时也很活跃，一些同学在课后还主动留下来学习”。
通过本次“抓班风 促学风”主题班会，使同学们全面了解了班风和学风在班团活动中的重要性，一个班级必须树立良好的班风学风，才能确保同学们的学习积极性和主动性，提升学习的体验感，获得感，助推学业发展。
撰稿：汪婉玲
摄影：罗 娜
审核：蒋青峰
