10月30日下午5点，教育学院基础课教研室在教学楼B408召开例行教学工作会议，会议由教育学院唐红副院长主持，全体基础课教研室教师参加。本次会议紧密围绕“职业技能大赛”这一核心议题，旨在通过以赛促教、以评促建，全面推动教师的专业成长与职业发展，为提升学院整体教学质量与竞赛水平注入新动能。
会议中，唐红副院长就本年度世界职业院校技能大赛的赛制规程、项目设置及参赛要求进行了深入介绍，重点从赛事导向、评分标准、资源整合三方面展开分析。她着重强调，职业技能大赛是锤炼教学真功、展现专业风采的核心舞台，其竞赛成果已成为衡量教师综合能力、评价教育教学质量的关键指标，更是职称评审体系中的重要观测点。
随后，唐副院长结合自身丰富的指导经验，为在场教师，特别是青年教师，分享了从团队组建、选题策略到训练方法的实用策略。她倡导“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的融合理念，鼓励大家将竞赛项目融入日常教学，反哺课堂创新，将参赛过程转化为个人职业发展的加速器。唐副院长明确指出，积极参与高水准技能竞赛并取得优异成绩，不仅是个人能力的证明，更是满足职称申报条件的有力支撑。在自由交流环节，与会教师围绕跨学科组队、赛题内涵挖掘、学生梯队培养与指导策略等实际问题展开了热烈的讨论，现场学术氛围浓厚。
本次会议通过政策解读、经验分享与全员互动研讨的方式，成功地将竞赛动员与职业规划融为一体，有效凝聚了“以赛促教、以评促建”的团队共识，坚定了大家投身教学改革与竞赛实践的决心。基础课教研室将以此次会议为新的起点，持续为教师发展提供坚实支持，协力推动教学与竞赛工作再上新台阶。
撰稿：曾 丹
图片：曾 丹
审核：蒋青峰
