为推动人工智能技术与教育教学深度融合，5月15日，教育学院艺术教研室在C507教室举办"AI提示词教学应用"专题培训活动，助力教师提升数字化教学能力，探索教育创新发展新路径。
本次培训由胡雨茂老师担任主讲。开场环节，胡老师以"AI是助力教育升级的工具"为切入点，引导教师正确认识人工智能在教学中的辅助定位，树立理性应用的理念。随后，他围绕角色扮演在大语言模型（LLM）交互中的核心作用展开深入讲解，通过案例演示揭示如何通过精准的角色设定，引导AI生成契合教学场景需求的专业化、风格化内容。
实操环节成为本次培训的亮点。胡老师精心设计多元任务场景，涵盖"7天河西走廊旅行攻略编制""学前教育音乐舞蹈教学设计撰写"等兼具实用性与挑战性的主题。在指导过程中，他结合腾讯元宝APP操作界面，分步拆解提示词编写逻辑，详细演示需求分析、关键词提炼、指令结构化等核心技巧。现场教师积极参与互动实践，通过手机端实时操作，在任务驱动中掌握AI工具应用方法，浓厚的学习氛围贯穿全程。
参训教师纷纷表示，此次培训有效打破了AI应用壁垒，不仅深化了对提示词编写策略的理解，更开拓了智能化教学的创新思路。未来将积极尝试将AI工具融入课程设计、作业批改等教学环节，通过技术赋能优化教学流程，为提升课堂质量注入数字化新动能。
撰稿：孙博雅
照片：孙博雅
审核：蒋青峰
