4月2日下午，教育学院基础课教研室在教学楼B211召开教学工作推进会。会议紧扣教学科研重点任务，围绕课程创新、实习管理、专升本备考及师生思政等关键维度系统部署下一阶段工作，核心目标是提升基础课教学质量，扎实落实立德树人根本任务，全体教研室教师参会。
聚焦教学与科研协同发展，会议明确两大重点任务。教学改革方面，决定全面推行“项目式”授课，要求任课教师打破传统知识灌输模式，以实际项目为载体重构教学内容，深化“岗课赛证”融合，推动教学从“教知识”向“育人才”转变，切实提升学生实践能力与创新思维。科研与教改方面，强调项目申报质量与成果真实性，鼓励教师立足学校发展和文化建设需求开展科研攻关，要求相关教师6月前完成教改论文发表，以高水平科研反哺课堂教学，形成教研相长的良性循环。
针对学生培养关键环节，会议细化具体工作要求。升学备考上，针对4月16日至17日的专升本英语考试，明确“真题演练+应试提升”辅导策略，全力为学生升学保驾护航。实践教学上，要求严格落实实习指导责任，本周内完成实习在线考核，做好毕业班实习总结及《实习指导手册》撰写，确保实践教学规范有序、有据可查。考务管理上，对缓补考资料审核、成绩登记工作提出严格要求，强调严守考风考纪，保障成绩评定公平公正。
会议最后着重强调师生思想政治教育与师德师风建设。针对近期部分学生思想动态，提出建立多维度疏导机制，要求教师在日常教学中兼顾课堂感染力与学生情绪关注，平衡学科学习与情感需求；同时要求全体教师以公平真诚的态度对待每一位学生，在技能大赛指导中发掘学生潜能，共同营造风清气正、积极向上的育人环境。
此次会议的召开，为教研室下一阶段工作厘清了思路、明确了方向。全体与会教师表示，将以此次会议为契机，以务实作风投身教育教学改革，切实把会议部署落到实处，为学校高质量发展贡献力量。
撰稿：何传丽
图片：何传丽
审核：蒋青峰
