为深化教学改革创新，促进跨学科协同发展，提升教师教学竞赛备赛能力与课程建设水平，6月26日，文科教研室与消防学院联合举办“教学备赛与课程建设”专题教研活动。活动围绕课程思政、教学法创新、国际化人才培养等主题展开深入交流，两院教师代表共15人参会。
一、POA教学法与课程思政的有机融合
文科教研室主任欧雅文老师以课程思政教学竞赛获奖案例为例，生动展示了“产出导向法”（POA）在英语教学中的实践应用。她通过“驱动—促成—评价”三环节设计，将语言技能训练与价值引领相结合，并特别以“时间管理的重要性”为例，探讨如何在英语课堂中融入思政元素，培养学生的文化自信与职业认同。
二、以赛促教：国赛一等奖的经验分享
教育学院唐红副院长结合国家级教学竞赛一等奖获奖教案，从学情分析、目标设定、教学评价等方面详细解析了高质量教案的设计要点。她强调，备赛应注重“以学生为中心”，通过情境化任务设计提升课堂实效性，展示了如何将专业内容与语言教学有机融合，为跨学科备课提供了新思路。
三、国际化视野下消防专业英语教学的重要性
消防救援学院黄昌忠院长从行业需求出发，指出消防人才培养应强化国际化视野，专业英语能力是消防人才参与国际救援、对接国际标准的重要支撑。他建议推动“基础英语+专业英语”协同教学，并呼吁两院教师合作开发消防英语教学资源，助力学生职业发展。
四、跨学科合作，共谋教学创新
研讨环节中，与会教师就“英语+消防”课程建设、教学竞赛备赛策略等展开热烈讨论。教育学院马烈教授指出：“未来将持续推进跨学科教研，让语言教学更好地服务专业发展。” 消防救援学院姜羊老师表示：“此次活动为培养‘专业能力过硬、国际视野开阔’的消防人才提供了语言教学解决方案。”
此次联合教研活动，既是教学方法的互通有无，更是育人理念的协同升级。文科的“润物细无声”与消防的“铁肩担道义”相得益彰，为培养兼具人文情怀与实战能力的新时代人才提供了新思路。未来，两教研室将继续以“精备课”促“强备战”，为学校高质量发展注入跨学科动能！
撰稿：卢 莉
摄影：卢 莉
审核：蒋青峰
