为精准把握学生学习动态、优化教学管理体系，5月7日晚19:00，学院在C403教室召开2024-2025-2学期2023级、2024级期中教学工作座谈会。学院领导班子成员、各教研室主任及各班学生代表齐聚一堂，共话教学相长新路径。
会议开始，蒋青峰书记点明座谈会“听真话、察实情、促提升”的核心定位，鼓励学生代表以“主人翁”视角，围绕课程设置、教学模式、学习体验等维度坦诚反馈，为教学改革挖掘一线“实践良策”。
会议中，2023级学生代表聚焦专业深化需求，提出“理论与实践融合”的改进建议：部分专业课程存在“原理讲解多、案例实操少”的现象，建议增加幼儿园活动设计、儿童行为观察等实战模块，并优化课程时间分布，避免“单日多课连排”导致的知识消化压力。
2024级新生则围绕“基础课与专业课衔接”展开讨论，反映大学学习节奏转换期的共性困惑，期待教师在学习方法引导跨课程知识串联等方面提供更多指导，助力平稳过渡。
座谈会最后，蒋文副院长向大一的同学们强调：要保持良好的学习习惯，注重课堂学习和课外实践的结合，全面提升自己的综合素质。同时希望大二学生树立正确的职业观念，明确自己的职业目标，积极参与实践活动，并为之付出努力。
本次座谈会收集有效建议20余条，涵盖课程体系优化、实践教学强化、学情跟踪机制等多个维度。学院表示将逐项梳理建议清单，组织教研室专题研讨整改方案，形成“反馈-落实-回访”的闭环管理，推动教学质量持续提升。
撰稿：易文娅
照片：教育学院团总支宣传部
审核：蒋青峰
