11月7日，教育学院在教学楼C213举行了2024-2025-1学期实习检查总结会。教育学院副院长蒋文、副院长唐红、学前教研室主任陈俊廷以及全体实习指导教师出席会议，围绕学前教育专业的教育教学和实习管理工作展开了深入探讨。
会上，蒋院长对巴中和成都地区的实习检查进行了全面总结。她指出，实习生在专业技能上尚有提升空间，特别是在钢琴、舞蹈等核心技能的掌握和普通话水平方面需要进一步加强。同时，一些实习生的规则意识和时间观念有所欠缺，影响了实习效果及园方的评价。对此，蒋院长提出了一系列改进措施，包括强化专业技能的实践训练，提升实习生的职业素养。她还建议加强实习前的岗前培训，明确实习期间的工作规范和时间管理要求。
唐院长对南充地区的实习检查进行了反馈。她指出，学生在实习岗位上普遍存在自信心不足和普通话达标率较低的问题。她建议任课教师在课堂上加强鼓励，并将普通话训练融入学生的日常早读环节，以逐步提高学生的语言表达能力。
陈主任对实习生的心理状态和职业认同感表示关注，提出可以加强心理健康教育，帮助学生在实习过程中调整心态，增强对职业的认同感，以更好地适应未来的工作环境。
此次总结会不仅对实习情况进行了全面梳理，还对今后实习管理工作的优化方向提出了明确期望。提升学生的专业技能和职业素养是教育教学的重要任务，更是培养高质量学前教育人才的关键。学院将通过加强岗前培训、深化课堂教学、注重心理健康教育等多项措施，不断完善实习支持体系，帮助学生更好地适应岗位需求，夯实职业基础。
撰稿：江莎蓉
照片：江莎蓉
审核：蒋青峰
