教育学院在加强“三风”建设中，开展多种形式的教育活动，转变学生的学习行为习惯，学风建设初见成效。学前教育专业的学生学习积极性和主动有明显改变，除认真上课外，相当部分学生充分利用空余时间主动加强实训实作，提升能力。
一是部分学生提前到班，主动练习。2022级2班学生在上午7：50到钢琴实训室练习钢琴，有的在读简谱，有的在查阅资料，有的在弹凑，都在忙碌，学习氛围浓厚。
二是利用无课的时间，加强训练。2021级5班的学生，在教室里自编自演舞蹈。大家团结一心，群策群力，讨论主题突出方式，编动作，排队形，用心训练。
三是课后立即复习。2022级3班学生，在第6节课后，不是马上离开教室，而是立即巩固所学奥尔夫音乐知识。他们活动认真，秩序良好。
撰稿：郑柏林
图片：郑柏林
审核：蒋青峰
